Kako da nadarena i talentovana deca u učenju imaju adekvatnu podršku
Nadarena i talentovana deca imaju ponekad različite potrebe u učenju školskog gradiva. U zavisnosti od sfere njihovog interesovanja, može im biti potrebno malo usmeravanja ka širem gradivu. Njih će zanimati deo, a ono što im nije interesantno mogu teže savladavati ili smatrati bespotrebnim.
Talentovanoj deci će možda biti potrebno uključiti i neke dodatne aktivnosti u okviru slobodnog vremena poput obilaska galerija, sportskih ili muzičkih kampova i slično.
Darovita deca vole da uče
Nadarenoj deci je nekada prosto potrebno omogućiti da uče oblasti koje ih zanimaju, ali i pružiti raznovrsne mogućnosti za njihovo opšte dobro. Moguće je da će njima zbog radoznalosti i volje savladavanje uobičajenog školskog gradiva ići lakše nego drugoj deci.
Talentovana deca su često spremna za knjige, igre i aktivnosti koje nisu svojstvene prosečnom detetu njihovog uzrasta.
Ideje za svakodnevne aktivnosti sa nadarenim detetom
Deca se rađaju radoznala i dovoljno je da ih roditelji podrže u toj radoznalosti, da im pruže nove opcije i mogućnosti, te da oni napreduju brže. Često roditelji posežu za raznoraznim aktivnostima na koja upisuju decu, a to je neretko pogrešan put. Deca prerano budu prestimulisana ili sagore u pokušajima da se iskažu u sportu, te do uzrasta kada su psihički spremni da se nose sa time, ona budu nezainteresovana.
Postoji puno besplatnih načina da detetu pružite obogaćeno iskustvo – “uradi sam” igračke, društvene igre koje možda već imate, enciklopedije i knjige iz biblioteke, postoje besplatne izložbe, kao i dani kada je ulazak u muzej besplatan.
Talentovana deca i igračke
Kada birate igračke za decu, uzrast je veoma važan te bi trebalo da se držite preporuka po godinama. Kocke su uvek dobro rešenje i veoma često su podeljene upravo po uzrastima, ali se mogu uklapati, preplitati i iznova korisititi na druge načine.
Kreativni setovi, te papiri, ukrasni papiri, lepak, šljokice, flomasteri, bojice i ostalo se mogu koristiti u svim uzrastima.
Boravak na otvorenom
Bez obzira na detetove sklonosti i uzrast, nikada nemojte zapostaviti igranje na otvorenom. Kretanje je neophodno za pravilan razvoj deteta. Ravijanje fizičkih veština će mu pružiti mogućnost igre sa drugom decom.
Skupljanje lišća, posmatranje biljaka, proučavanje cveća i kontakt sa životinjama mogu biti početak interesovanja za prirodne nauke.
Čitanje knjiga i samostalnost u učenju školskog gradiva
Čitanjem ćete detetu od najranijeg detinjstva omogućiti da upozna jedan sasvim novi svet. Kako dete počne samostalno da čita, bilo bi dobro da već ima izgrađenu ljubav prema knjigama. Možete mu kupovati knjige ili ga pak učlaniti u biblioteku.
Ne bi bilo loše da dete ima naviku da piše čitalački dnevnik, tu može da napraavi kratak podsetnik pročitanog, te da se iskaže ilustracijom ili na neki drugi kreativni način.
Veoma je važno da dete savlada veštinu samostalnog učenja. Idealno je ako ste u predškolskom uzrastu uspeli da dete naučite da samostalno pronalazi odgovore na pitanja koja ga zanimaju, ali i ako niste, nikada nije kasno.
Ako se dete bude interesovalo za neku temu, kog god da je uzrasta, potrudite se da od toga napravite mali eksperiment. Prvo istražite enciklopedije koje su vam dostupne, raspitajte se u okruženju, a zatim i potražite na internetu. Onda bi bilo idealno, ako tematika dozvoljava, da sve to predstavite na papiru, uz pomoć kocki, igračaka, lepka i drveta ili na neki drugi prigodan način. Vremenom će dete samostalno znati da proširi svoje znanje bez bilo čije pomoći.
Važno je da znate da uz pomoć nastavnika ili trenera prepoznate potencijal svog deteta, ali da se potrudite da koliko god je moguće budete subjektivni. Tanka je linija između podrške detetu i vršenja pritiska na nešto što dete ne čini srećnim.
U današnje vreme, mogućnosti su neograničene. Postoji bezbroj kako besplatnih, tako i mogućnosti koje se plaćaju. Važno je da znate da pratite ono što dete preferira jer detetu koje želi da se bavi proučavanjem ptica neće biti neophodno da bude prvak u šahu ili fudbalu. U redu je da ima više hobija i aktivnosti, ali zapamtite da je toplina doma i ljubav ono što je deci potrebno zauvek.
Radical Acceleration of Highly Gifted Children, Gross & van Vliet, University of New South Wales, Sydney – http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.405.5835&rep=rep1&type=pdf, 2003. godina
RaisingChildren.net.au: Supporting your gifted and talented child’s learning – https://raisingchildren.net.au/school-age/school-learning/gifted-talented-children/supporting-learning, mart 2019. Godine
Same age, different page: Overcoming the barriers to catering for young gifted children in prior-to-school settings, Walsh, Hodge, Bowes, & Kemp, International Journal of Early Childhood, 2004. godina
Objavljen: 7. mart 2021. godine, ažuriran: 9. januara 2025. godine
Ljudi rođeni 5. maja su dinamični i radoznali Bikovi koji odstupaju od tipične slike ovog znaka. Iako vole sigurnost, imaju izraženu potrebu za promenom, kretanjem i novim iskustvima. Ovaj datum nosi energiju slobode i prilagodljivosti, što ih čini jedinstvenom kombinacijom stabilnosti i avanturističkog duha. U ovom tekstu1 Rođeni 5. maja – osobine ličnosti1.1 5.…
Kada dete napuni 18 godina, to donosi veliku promenu. Vaše dete postaje punoletno i ulazi u svet odraslih. Ipak, iako sada ima pravo da samostalno donosi odluke, razvoj se ne završava preko noći. Ovo je period u kome se često prepliću uzbuđenje i nesigurnost. U ovom tekstu 1 Razvoj deteta sa 18 godina1.1 Fizički razvoj1.1.1…
Kako izgleda razvoj čula ukusa kod fetusa i bebe? O tome da li beba od rođenja zna da razlikuje ukuse i da li prepoznaje samo slatko, naširoko se priča, a evo i detaljnog objašnjenja kako se razvija čulo ukusa. Priča o ukusu uglavnom započinje ili vezano za dojenje ili u vezi sa tim koju je…
Iako su Bikovi, često deluju kao neko ko stalno traži sledeći izazov. Njihova energija je pokretna, ali ne i haotična. Kada pronađu pravi cilj, znaju da se fokusiraju i ostvare ono što žele.
Mnogi osamnaestogodišnjaci razmišljaju o budućnosti, odnosima i sopstvenom identitetu, dok istovremeno još uvek traže oslonac u porodici. Upravo zato je važno pronaći ravnotežu između podrške i davanja prostora za samostalnost.
Mnogi osamnaestogodišnjaci razmišljaju o budućnosti, odnosima i sopstvenom identitetu, dok istovremeno još uvek traže oslonac u porodici. Upravo zato je važno pronaći ravnotežu između podrške i davanja prostora za samostalnost.
U ovom uzrastu mladi su već razvili određene načine da se nose sa emocijama. Uče kako da prepoznaju šta osećaju i kako da se sa tim nose, posebno kada su u pitanju stres, razočaranje ili neizvesnost.
Roditelji ovde imaju suptilnu, ali važnu ulogu. Umesto insistiranja, često je dovoljno blago ohrabrenje ili lični primer kako bi se podstakle zdrave rutine.
U ovom periodu mladi postaju usmereniji ka budućnosti. Počinju ozbiljnije da razmišljaju o obrazovanju, poslu, finansijama i načinu života koji žele da vode.
U ovom uzrastu fizički razvoj je uglavnom završen i promene više nisu nagle kao tokom puberteta. Telo je stabilnije, a većina mladih se oseća sigurnije u svom izgledu.